Día Mundial de la Dislexia.

Cada 8 de octubre se celebra el Día de la Dislexia en todo el mundo para hacer visible y dar a conocer un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura que afecta al 10% de la población mundial.

Con mayor precisión, los disléxicos manifiestan dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. Además, la lectura se caracteriza por las omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones o adicciones, lentitud, vacilaciones, problemas de seguimiento visual y déficit en la comprensión.

La inclusión y acompañamiento de los niños con dislexia es un desafío en la etapa escolar, porque el sistema educativo está estructurado para que el aprendizaje sea principalmente a través del código escrito. En el caso de estudiantes con el trastorno, esta modalidad significa un serio obstáculo porque no pueden asimilar ciertos contenidos o comprenderlos mediante la lectura.

Otras dificultades que caracterizan a la dislexia son la memoria a corto plazo, confusión entre la derecha y la izquierda, complicaciones en las nociones espacio temporales y de comprensión. Estos síntomas varían, y cada persona con dislexia es única, porque no necesariamente reúne todas estas características.

El apoyo familiar y el acompañamiento pedagógico son sostenes fundamentales en la vida y formación de niños con dislexia. Pueden llevar una vida totalmente óptima e interactuar con su entorno si sus necesidades están debidamente atendidas.

Estos son algunos signos de la Dislexia, útiles para la detección temprana:

• Dificultades en el lenguaje escrito.
• Dificultades en la ortografía.
• Lento aprendizaje de la lectura.
• Dificultades para comprender y escribir segundas lenguas.